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请学习者一个接一个地在白板上的句子中添加一个词，使其变得更长。请看下面的方框中的例子。
学习者能把句子写多长？
随着添加一个词的难度增加，允许他们添加多个词。
当学习者不能再添加任何词语时，将完成的长句复制并粘贴到文字处理文件中。
用你准备的其他句子重复这一程序。三个或四个句子就足够了。
在活动进行过程中，每完成一个长句就复制一个，以便以后通过电子邮件发给学习者，或在建议的后续活动中使用。建立一个维基，每个学习者都有一个维基页面。将聊天中的一个加长句子分配给每个学习者。告诉他们这是一个小故事的第一句话。学习者用他们分配的句子作为第一行，写一个大约150字的故事。给他们一个明确的最后期限，让他们在这之前完成。
学习者在维基中互相阅读对方的故事，并在每一页的 "评论 "部分添加观察，说明他们特别喜欢这个故事的一点。自己也在 "评论 "部分对他们的每个故事提供反馈。你可以把你对每个维基故事的公开反馈意见只集中在内容上。你也可以提供个别详细的语言反馈，通过自己编辑维基页面，直接纠正文字。然后，学习者可以访问他们页面的历史，将他们的原始故事与你所做的编辑进行比较，看看到底有哪些地方被纠正和重新表述。
维基的 "历史 "功能对于同行或教师的写作纠正特别有用。
学习者A 约翰经常在纽约见到简。
学习者B 约翰经常在纽约市中心看到简。
学习者C 约翰经常看到简在纽约市中心滑旱冰。
学习者D 约翰经常看到简的弟弟在纽约市中心滑旱冰。
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学习者E 约翰经常看到简的弟弟克里斯在纽约市中心滑旱冰。
学习者F John经常看到Jane的弟弟Chris在纽约市中心滑旱冰。
学习者G John经常看到Jane的弟弟Chris在纽约市中心滑旱冰。
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